Graf teorisi, bilgisayar bilimleri ve matematik eğitiminin temel taşlarından birini oluşturmakla birlikte, Hamilton döngüsü gibi NP-tam problemlerin soyut doğası, öğrenciler için önemli bir anlama zorluğu teşkil etmektedir. Bu tür problemlerin sezgisel olarak kavranması, genellikle karmaşık ve standart dışı graf yapılarının analitik olarak incelenmesini gerektirir. Geleneksel öğretim metotları, bu karmaşıklığı etkili bir şekilde aktarmada yetersiz kalabilmekte ve öğrencilerin konuya olan ilgisini ...